top of page
Практико-ориентированные задачи по теме "ТЕОРЕМА ФАЛЕСА"
Задача №1.
Для изготовления одинаковых бантиков, ребятам нужно разрезать атласную ленту на кусочки одинаковой длины. Однако линейки для измерения у них нет. Каким образом они могут это сделать?
Задача №2.
Определите, можно ли произвольный треугольник разделить на 9 равных треугольников?
bottom of page